如何开展小学语文日记教学

• 作者: 扎西桑珠
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作形式 写作过程 日记写作 语文综合素养 写作训练 日记教学 日常接触
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学语文教学过程中,写作是一项极其重要的教学内容,而日记作为学生日常接触最多的一种写作形式,能够在更多的锻炼中帮助学生提高文笔水平。学生在平时的生活中要多写日记,这对他们的语文综合素养提高有重要作用,教师通过对学生的日记内容与写作方式进行点拨,能够更好地改变学生在过去写作过程中的随意性,使得日记写作变成一项较为有目的、有计划的写作训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扎西桑珠		6	1	1.0	1.0