教师教育政策的历史进程与未来转向——以2010-2018为例

• 作者: 康敏
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育政策 历史进程 未来转向 思路
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G659.20

摘要

本文回顾了2010-2018年教师教育政策的发展变化,从三个维度进行梳理:建立教师专业化标准,追求专业卓越化,追求教育公平与乡村战略。为教师教育政策制定的未来转向上在范式转换上提供思路:教师教育政策发展呈现追溯源头的态势;教师教育政策发展呈现范式转换的趋向;教师教育政策呈现标准行为主义取向;教师教育政策的历史进程也提出不同教育机构协调的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康敏	西藏民族大学文学院	13	1	1.0	1.0