作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,新课改教育理念不断落实,班主任的重要性不断提升,小学生对于学校生活尚未适应,班主任作为小学生的第一接触人,必须要充分发挥自身的作用.本文首先简单分析了小学班主任工作与班级管理工作现状,应对问题提出了以下几点管理创新策略,分别为"合理应用网络技术拓展沟通途径、借助班级文化环境感染熏陶学生、耐心教育学生爱心感化学生"等.
推荐文章
小学班主任管理工作的创新策略
小学班主任
日常管理
创新策略
小学班主任班级管理的创新及实践研究
小学
班主任
班级管理
创新
小学班主任班级管理的创新与实践研究
小学班主任
班级管理
创新
有效实践
小学班主任班级管理的创新与实践分析
小学班主任
班级管理
创新与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学班主任工作与班级管理中的创新策略探析
来源期刊 神州 学科
关键词 班主任 文化建设 耐心教育 爱心感化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.069
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
文化建设
耐心教育
爱心感化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导