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摘要:
阅读教学与写作教学两者之间存在极其紧密的关系,在教学过程中将二者有机结合能够达到最佳的教学效果,有利于学生综合能力的提升.语文教师应当先通过恰当的阅读教学方式来引导学生学习文章的分析方法,总结文中的借鉴之处,包括写作思路,逻辑,词句的使用等等,做好分类整理,思维发散,小组讨论,读后反思.
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论初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中语文阅读
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文阅读和写作教学有效结合研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 阅读 写作 结合
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 301字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读
写作
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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