初中数学教学中合作学习的研究与实践

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 数学教学 合作学习 研究 实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.066

摘要

随着新课改的深入推行,合作学习的方式被众多初中数学教师所认可.通过合作学习,不仅能够充分调动学生的主观能动性,还能够培养学生的自学能力,从而提高学生的学习成效.所以,对初中数学教学中合作学习的研究与实践进行深入探析是很有必要的.通过分析初中数学教学中合作学习的现状,概述初中数学教学中合作学习的优势,并具体阐述初中数学教学中合作学习的有效方法,以供人们参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹		8	19	2.0	4.0