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摘要:
课堂讨论方法在高中英语课堂中较为常见,主要是利用多向信息进行交流,是一种有效的英语课堂学习方法.利用此方法进行英语学习,能有效降低英语学习难度,激发我们学习的积极性,利于实现预期学习目标.基于课堂讨论的优势,本文就高中英语课堂组织讨论的艺术进行分析,讨论高中英语课堂组织讨论意义和方法.
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文献信息
篇名 高中英语课堂组织讨论的艺术
来源期刊 神州 学科
关键词 高中英语 课堂组织 讨论 艺术
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.078
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1 朱怡霖 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂组织
讨论
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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