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摘要:
随着基础教育英语课程改革的不断深入,我国基础教育英语课程标准课程的总目标逐步显现出课程育人目标和课程价值的变化.《义务教育英语课程标准》中义务教育英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力.随着"核心素养"概念的提出,"核心素养"体系构建成为教育教学工作的核心任务,下面我将对核心素养的内涵以及初中英语学科核心素养的培养进行分析探究.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语核心素养的内涵与具体表现
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 核心素养 内涵 表现
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.197
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
核心素养
内涵
表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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