中学英语教学中学生语感的培养路径

• 作者: 成林红
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中生英语教学 学生语感 意义 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 225字
• 语种: 中文

摘要

在外语学习中,语感可谓是教学过程中举足轻重的一个环节,而初中英语教学中,《英语课程标准》明确指出:培养学生的英语语感是英语听、说、读、写等语言技能教学的重要教学目标之一.英语语感,它不仅是实际运用能力的唯一支点,还对应试有很大的帮助:如大篇幅的阅读理解题,即使生词很多,学生依然可以通过较强的语感,比较精准地掌握其中的意思.在初中英语教学中注入积极的、正确的语感教育,有助于激发并强化学生学习英语的兴趣,并引导他们将其转化为学习的动力,提高英语成绩,提升学生的英语综合素养.在此,本文就如何在初中英语教学中培养学生的英语语感展开讨论并提出几点建议.

作者信息

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