学科核心素养视角下的高中化学实验课教学运用简析

• 作者: 张宏林
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 化学实验 高中 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（35）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新课改背景下,学科核心素养的培养已成为高中教育的目标之一。在高中化学教学中,实验教学是学生直接接触化学的主要途径,也是帮助学生认识和理解化学概念的关键环节,对提高学生的化学核心素养有重要作用。教师应重视实验教学,在学科核心素养视角下调整教学策略,充分发挥实验教学的作用,提高学生的学习效率。

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1	张宏林		4	0	0.0	0.0