关于大学班主任管理班级的“宏观原则”与“微观方法”的分析

• 作者: 张红侠
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 大学班主任 班级管理 宏观原则 微观方法
• 年，卷（期）: hjc_2019,（13）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

班主任班级管理工作是学校教育管理工作中的重要组成部分,对学生学习、生活与发展存在重要影响。本文在经验归纳与总结的基础上,从宏观与微观两个角度出发,就大学班主任管理班级的宏观原则与微观方法进行了探寻,以更好掌握班主任班级管理艺术,提升班主任班级管理质量,为学生学习与发展提供更好服务。

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