基于『素养为本』的高中化学课堂教学探究

• 作者: 尚卓颖
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 素养为本 高中化学 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断发展进步,在高中教学阶段,高中化学教师更注重对学生化学思维、化学能力的培养,本文从高中化学课程素养的核心内涵角度出发,结合笔者的教学实践,对基于"素养为本"的高中化学课堂教学实践作出一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚卓颖		2	0	0.0	0.0