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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程标准中提出高中阶段学生需要逐渐形成学科核心素养,也就是学科的关键能力、品格以及价值观念,因此核心素养的培养成为现代教育改革的重要内容.核心素养视角下如何在高中化学课堂探究活动中培养学生的核心素养成为教师科研的重要内容.主要针对核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计展开分析.
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探究核心素养渗透在高中化学课堂的教学思路
核心素养
高中化学
课堂教学
基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
学科核心素养
高中化学
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 乔秀霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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