基于高中古诗文教学中的"读写结合"策略研究

• 作者: 刘伟丽 刘晓 王慧芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 古诗文 高中语文 读写结合 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

"文章本天成,妙手偶得之".在中国文学历史上,流传千古的诗文佳作数不胜数.做好古诗文教学,这是教育工作者的职责所在.本次研究对高中古诗文教学的"读写结合"策略进行分析,希望能将读古诗与写古诗有机结合,从而更好地提升高中生的诗文文学造诣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓		1	0	0.0	0.0
2	刘伟丽		1	0	0.0	0.0
3	王慧芳		1	0	0.0	0.0