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摘要:
自主游戏是指以幼儿自主设计、自主参与、自主总结的游戏活动,允许幼儿自主选择自己喜欢的游戏内容,充分发挥幼儿的想象力与创造力,对幼儿的身心健康发展十分有益。实践证明,以自主游戏改革幼儿园游戏教学的组织形式,更易于激发出幼儿的游戏兴趣,促使幼儿一直以愉悦的情绪参与游戏活动。本文将从营造自主游戏情境、游戏设计自主化、加强教师的间接引导角度分析幼儿园开展自主游戏的相关策略。
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文献信息
篇名 乡村幼儿园体育游戏的有效组织
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿 体育游戏 有效组织
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿莉薇 汪清县天桥岭镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
体育游戏
有效组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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