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摘要:
到了高中阶段,很多学生都觉得体育是一门副科,并为给予其足够的重视.但目前素质教育已得到了全面推广,体育教学在培养学生身体素质和心理素质方面都起到积极影响.体育课堂也逐渐倡导要打造趣味、互动和竞争的课堂,这样才能通过兴趣吸引学生参与到课堂活动中,通过学生之间的互动,能让学生在竞争的带动下感受到体育的活力,从而更好地参与体育锻炼,提高自身综合素质.
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文献信息
篇名 高中体育"趣味、互动、竞争"课堂构建分析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中体育 互动 竞争
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
互动
竞争
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