合作学习在初中英语教学中的应用

• 作者: 李静
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中英语 教学应用 教学探究
• 年，卷（期）: wldh_2019,（34）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习要求学生在小组合作中完成学习目标,一个小组“同进退、共荣辱”,这就要求任课教师全面掌握每个学生的学习能力、学习习惯以及各自的优势与劣势,在合理分组的前提下保证小组合作学习有效进行。在这个过程中教师应当发挥主导作用,为学生精心设计有效的学习活动,利用合作学习,让小组合作成为学生有效的工具。与此同时,教师也应当采用合理的小组合作评价机制,利用好小组合作学习的教学特点,帮助小组成员有效、充分地合作学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		15	43	3.0	6.0