浅析教改背景下德育教育在小学音乐教学中的实践

• 作者: 朱学林
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 教育
• 关键词: 教改 德育教育 小学音乐教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目前中小学的教育不仅是重视学科知识的学习,同时也关注发展学生的个性品质,让学生具有良好的生活习惯和自身的独特优势。音乐作为一种具有艺术性的学科,具有独特的感染力,小学的音乐教学属于我们国家德育教育的一个范围,是为了促进学生更好地实现德智体美劳的全方面发展,这也是顺应我们国家的教育趋势,实现国家教育目标的一个生动体现。小学开展音乐课,让学生从小就可以受到艺术的熏陶和审美教育,通过音乐陶冶情操、丰富感情世界、传递社会美好精神,帮助学生在音乐中净化心灵,从而进行道德教育的渗透。本文主要是研究在新的教育改革背景之下,我们国家的德育教育在小学音乐教学中的具体实践,以及由此带来的效果。

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