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初中思想品德课堂教学中探究学习开展策略
初中思想品德课堂教学中探究学习开展策略
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摘要：
思想品德课堂中探究学习的开展有利于激发学生的自主探究欲望,培养学生独立探究思考的良好习惯.本文详细分析思品课堂教学中存在的问题,并提出有效的探究学习开展策略,旨在提高思品课堂教学的有效性.
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文献信息
| 篇名 | 初中思想品德课堂教学中探究学习开展策略 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 思品教学 探究学习 开展策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1963字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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思品教学
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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