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摘要:
优化计算机组装与维护教学,建立健全教学手段以及学生职业能力评价模式是帮助学生正确认识自己的职业水平,引导其查漏补缺强化自己职业素养,提升其职业竞争力的重要手段。下面,笔者将从“采取信息化、互动化、自主化教学手段,帮助学生夯实专业知识和基础”“增添“抖音”等趣味元素,将视频展示和计算机组装与维护教学相结合”“组织计算机组装与维护的技能大赛,提升学生的专业实践能力和素养”三方面入手,就此展开浅显的探究。
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计算机组装与维护
内容分析
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文献信息
篇名 关于计算机组装与维护的几点探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 计算机组装与维护 中职教学 策略探究
年,卷(期) 2019,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景富贵 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
中职教学
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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