个体化教育对糖尿病患者生活质量影响评价

• 作者: 刘莲华 管丽萍 肖国权 闵建芬
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 糖尿病 个体化教育 健康教育 影响效果
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 论著·防保康复
• 页码范围: 180,182
• 页数: 2页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2019.19.126

摘要

目的:分析个体化教育对糖尿病患者生活质量的影响效果.方法:2017年11月-2019年9月收治糖尿病患者40例,按就诊顺序分为两组各20例.试验组采用个体化教育方案,对照组则单纯应用常规护理方案进行护理.评价在接受个体化教育后两组患者的生活质量差异.结果:在接受治疗后两组患者的生活质量均有所改善,但试验组患者的各项生活质量评分结果均高于对照组,说明试验组生活质量较对照组来说恢复更优.试验组血糖值较对照组更趋于正常,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在对糖尿病患者进行护理时,加用个体化教育干预,能够有效辅助治疗工作和护理工作的开展,有助于提高患者的生活质量,值得在临床上推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵建芬		1	0	0.0	0.0
2	肖国权		1	0	0.0	0.0
3	刘莲华		1	0	0.0	0.0
4	管丽萍		1	0	0.0	0.0