初中数学教学中小组合作学习模式探究

• 作者: 李俊英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中 数学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.15.186

摘要

初中数学教学小组合作学习是教师与学生之间,学生与学生之间的交相互动.传统的教学中,教师大多采用一方面教的模式进行教学,教学的氛围和取得的效果往往差强人意.小组合作学习模式的提出,使数学的教学工作呈现出焕然一新的面貌.本文着重从小组合作模式在数学教学中存在的问题入手,深入探讨在初中数学教学中运用小组合作学习模式应注意的问题,旨在促进初中数学教学工作更好的进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊英		1	0	0.0	0.0