分层阅读在高中英语教学中的实践

• 作者: 林婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 分层阅读 高中英语 教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 10,25
• 页数: 2页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是极其重要的基础性技能,教师要注重英语阅读的语言输入教学,关注学生在高中英语阅读学习中的差异性,转变规整式、统一化的英语阅读教学模式,采用分层阅读的先进教学方法,激发学生的英语阅读学习兴趣,使学生真正学会英语并运用英语,提升自己的英语素养和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林婷		1	0	0.0	0.0