应用科技大学内涵发展下视觉传达设计专业基础课翻转课堂研究

• 作者: 徐丽静
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 应用型本科 视觉传达 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

本文从郑州工业应用技术学院艺术设计学院视觉传达设计专业设计概论课程翻转课堂的实践经验入手,探索构建翻转课堂技术下的视觉传达设计基础课程教学模式,进一步完善微课平台等网络资源平台的建设,完善学生过程化评价和考核体系,最后对应用翻转课堂的难度和注意事项进行梳理,目的是提高视觉传达设计专业的教学水平,锻炼学生独立学习和积极创新的能力.