高中英语阅读教学改进策略分析

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中英语 阅读教学 存在问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.169

摘要

阅读教学是英语课堂中的基础教学,学生在学习生活中对单词的理解能力不但关系英语知识的理解跟吸收,还直接影响对深入知识的理解与深化.因此,提升高中生英语阅读能力对于学生的基础教学来说至关重要,在实际的教学当中存在着很多的问题,我们就应该针对这些问题进行探究,本文主要从教学设计、教学方法上来论述提升高中生英语阅读教学能力的对策.