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摘要:
为了学习而学习,学习效果不会理想.很多学生在小学阶段对英语没有引起足够的重视,导致学生丧失了继续学习英语的兴趣.根基薄弱,教师还是一成不变的教学,会加大学生心理厌学的情绪.在新课程体系要求下,教师需要转换教学思维,摒弃单调死板的教学.教师要从引起学生兴趣出发,促进学生自主学习的积极性,帮助学生摆脱厌学的心理.本文就初中学生学习英语的兴趣养成措施进行讨论,为更好的适应新课改的要求,提升初中生英语水平.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议新课改下初中学生英语学习兴趣养成措施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 初中 英语 兴趣养成
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 259字 语种 中文
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1 贺玉龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中
英语
兴趣养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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