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摘要:
在全国总人口中,农村人口占了比较大的比重.因而在小学生中,农村小学生又占了绝大部分.虽然现在已经在各乡镇中普及六年制的三年级的小学英语教育,但因为客观原因,学校还没有真正重视小学英语,使学生还是停留在只能书写的程度上,这种"聋哑式英语"并不能加强学生的语言交际运用能力.加强小学英语课程,对学生的未来发展提供了便利,同时也对教育公平和构建和谐社会起到了促进作用.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学英语教育面临的问题及对策
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语教育 教育问题 应对对策
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 660
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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1 张宪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教育
教育问题
应对对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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