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摘要:
地理教学内容极其丰富且涵盖的知识范围较广,对于思维意识正处于发展阶段的初中生而言,学习起来难免较为吃力,这就需要教师通过对教学模式的革新来激发学生参与地理课堂知识学习的积极性,保证课堂教学的有序开展,提高课堂教学效率.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨多媒体在初中地理教学中的有效运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多媒体设备 初中地理教学 运用策略 探究
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 1042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体设备
初中地理教学
运用策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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