新媒体时代传播学专业人才培养探析

• 作者: 程丽
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 新媒体 传播学 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 传媒观察
• 页码范围: 79,81
• 页数: 2页
• 分类号: G206
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-5079.2019.02.051

摘要

新媒体时代发展对传播学专业人才培养提出了新要求,应注重培养学生的新媒体内容生产能力、技术运用能力、平台运营能力.但新媒体时代传播学专业人才培养的改革和探索中,也在课程设置、师资队伍、学生情况方面面临困境.新媒体传播学专业人才培养过程中应注意避免课程设置本末倒置,师资队伍应多元化,还应定期更新人才培养方案,不脱离用人单位的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程丽	桂林理工大学公共管理与传媒学院	8	3	1.0	1.0