浅谈微课在高中啦啦操教学中的应用

• 作者: 相利进
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 高中 啦啦操 教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

随着现代运动教育的发展,高中啦啦操教育水平不断提升,由于学生运动教育意识的增强,现代学生接触并学习啦啦操的时间越来越早,学习效果也越来越好.在啦啦操教学过程中仍存在很多潜在的问题亟待教师去优化解决.在开展高中啦啦操教学中,要认识到问题所在,通过微课教育创新,在微课理念指引下,不断提升教学的效果,满足学生成长需求,提升学生综合学习效果,进而丰富现代高中啦啦操教育体系,满足学生成长需求.微课理念强调对啦啦操运动知识进行总结,然后引导学生开展导学,是一种引导性的示范教学模式,对于高中啦啦操教育而言,微课具有至关重要的意义.作为高中体育教师需要进一步创新理念,转变方式,通过融入微课教学模式,助力现代高中啦啦操教育向前发展,提升学生综合运动能力素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	相利进		1	2	1.0	1.0