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摘要:
数学综合实践活动对于培养学生创新思维、激发学习兴趣和探索新知热情、提高动手实践能力起到关键作用,有利于小学生的心智发育和全面素质发展.它不仅需要学生自主参与到实践活动课堂中来,而且教师也应当精心设计教学方案、全心投入做好指导和教学工作.因此,对于小学数学教学,教师要准确找准综合实践活动定位,充分发挥其优势,让课堂更加生动有趣,将小学数学课上"活",有效提升教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课外活动对学生核心的素养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 综合实践活动 学习兴趣 素质 教学效果
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 3442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.259
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1 李霞 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
学习兴趣
素质
教学效果
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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