混合教学模式下计算机基础课程教学改革与创新

• 作者: 温文豪
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 计算机 基础教学 个性化辅导
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

摘要

当前计算机基础课程教学在普及教育方面还不能有效满足实际需求,存在着教学内容和考评体系不合理、教学实践渠道不足等问题.教师在实际教学环节中只注重知识的传授忽略了不同学生之间的个体差异,不能保证各个基础的学生都匹配到适合他们的教学方式.混合式教学模式是将"线上"教学远程学习与传统教学课堂面授进行有机融合,这需要培训教师具备混合教学能力,从课前准备、课上教学、课后复习以及师生考评体系等四个方面对计算机基础课程教学进行改革与创新,将学生作为教学过程中的主体,根据每个学生自己的接受速度,学习特点等都能给予其个性化的辅导.