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摘要:
在对聋哑学生信息技术教育的过程中,教师需要保证课堂教学的有效性,建立以学生的学习为中心的教学方式,从聋哑学生的实际学习出发,对学生学习的教材进行恰当的处理,这样才能够为教师的教学打下好的基础.在具体的教学中,教师可以注重对学生进行学习情境的创设,激发学生学习信息技术的兴趣.
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篇名 聋哑学生如何上好信息技术课探析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 聋哑学生 信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G40
字数 2132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.02.092
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研究主题发展历程
节点文献
聋哑学生
信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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