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摘要:
高中英语教学不同于初中阶段,学生的行动主要依赖教师的引导,要想学习好高中英语课程,就必须养成独立自主学习的习惯.同时,要想提高学生的英语学习能力,提升教学效率,就要注重对学生英语自主学习能力的培养.
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谈高中生英语自主学习能力的培养
能力的培养
英语自主学习
高中生
自主学习能力
英语课堂教学
学生
高中生英语自主学习能力的培养
新课改
自主学习
激发兴趣
教学方法
英语活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中生英语自主学习能力的培养
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 课前预习 课堂提问 课后练习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.01.072
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 9 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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课前预习
课堂提问
课后练习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
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