中职英语词汇教学微课设计研究

• 作者: 孙静夏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 词汇教学 微课视频 设计与应用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 研讨◆创新◆应用
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3395字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的深化和"互联网+"时代的到来,英语逐渐成为各行各业的必备语言工具,高质量的英语人才越来越受到社会和企业的信赖,中职院校作为培养一线英语从业人员的摇篮,英语教学改革迫在眉睫.微课作为新型信息化教学模式,备受英语教师的青睐,尤其是在英语词汇教学中有效提升了英语教学效果.词汇是构成英语的基本元素,中职学生虽然英语基础薄弱,但是他们接受、适应新事物的能力比较强,英语教师可以运用微课,把枯燥的词汇教学趣味化,运用微课呈现思维导图,发散学生的英语思维,提升学生的词汇储备,运用直观的微课视频帮助学生进行词汇分类,全面提升学生的英语素养,让学生做到心中有数.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静夏		7	2	1.0	1.0