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如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
初中音乐
核心素养
全面发展
审美能力
基于"素养视角",彰显初中音乐课程美的本质
初中音乐
音乐素养
美的本质
核心素养视角下的初中音乐课堂教学策略
核心素养
视角
初中音乐
教学
策略
基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
核心素养
初中音乐
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中音乐课程教学和学生核心素养培养
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 学生全面发展 音乐素养 音乐教学 初中教师 培养对策 课程教学 学科价值 素质教育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘光辉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生全面发展
音乐素养
音乐教学
初中教师
培养对策
课程教学
学科价值
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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