激活初中英语阅读教学的多元化策略研究

• 作者: 杨成奎
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读教学 多元化策略 英语知识
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

对于初中英语阅读教学来讲,合理应用多元化教学策略十分重要,其不但同初中生英语成绩有关,还同初中英语阅读教学效率有莫大联系。为此,相关教师需给予多元化教学策略高度重视,通过可行的方式,将其存在的实效性发挥到最大化,以期初中英语阅读教学水平提升到新高度。本文主要针对激活初中英语阅读教学的多元化策略进行分析。

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1	杨成奎		1	0	0.0	0.0