作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前素质教育发展的大背景下,小学语文教学的目的就是促进学生阅读能力的提升,加强学生对阅读习惯等方面的培养,从而提升学生的核心素养.为此,小学语文教师就需要重视在阅读过程中对学生阅读价值观念的培养和阅读能力的提升,通过阅读能力的培养让学生在对教材内容全面掌握的基础上,加强自身语文知识的积累,从而能够达到促进教育教学发展的最终目的.
推荐文章
以课外阅读促进初中语文核心素养的发展研究
课外阅读
初中语文
核心素养
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
提高课外阅读能力提升语文核心素养
课外阅读能力
语文核心素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外阅读 小学语文 核心素养 发展策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范斌义 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
小学语文
核心素养
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导