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摘要:
教学过程本身就是一个探究加实验的过程,而且这个过程是在课堂这个有限的时间范围内完成的,尽管在课前无论教师花多少精力、研究的如何细致,课堂上一定有变化.所以正确运用于自己现实生活的反应过程中,树立正确的人生观、价值观、世界观,促成学生语文知识的大变迁,体现语文教学中的生本高效课堂理念.
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核心素养
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试论初中语文课堂提问优化设计
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论生本理念下的初中语文课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 生本教育 课堂教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 4900字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
生本教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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