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摘要:
为了提高教学质量,文章先叙述了电子商务课程教学的改革思路,再依据改革思路提出了具体的改革策略,强调要从以下三方面入手进行改革,一是明确课程教学目标;二是改革教学内容和方法;三是优化教学考核评价.
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文献信息
篇名 电子商务课程教学改革探索
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 电子商务 人才培养 考核方式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3179字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201909106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭焘 山西工商学院商学院 9 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子商务
人才培养
考核方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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