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摘要:
在小学阶段,学生才开始接触英语,对英语充满着好奇心,教师应该着眼于教学模式的研究,让小学生对英语的好奇心和求知欲不减,并且能够在生动活泼的课堂中提高对英语的认识。同时,这一阶段,教师应把对学生核心素养的培养作为主要的教学方向,在教学时让学生积极参与课堂,感受到英语的乐趣。如何让核心素养贯穿于英语学科教学之中呢?笔者结合教学经验,有以下几点建议:
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文献信息
篇名 让核心素养绽放于英语学科教学之中
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教学情境 语法教学 小学生 核心素养 小学英语教材 英语学科
年,卷(期) zxsyy_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 郑春燕 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教学情境
语法教学
小学生
核心素养
小学英语教材
英语学科
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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