基于学生为主体的高中班级管理策略分析

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 学生主体 高中教育 班级管理 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 字数: 3502字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着社会的不断发展,其对人才的需求与标准也逐渐转变,传统应试教育机制下培养出的人才无法适应当下时代的发展,因此我国教育体系开展新教改运动,将应试教育模式转变为素质教育模式.而在高中教学阶段,新教改运动与素质教育模式在班级管理层面上,表现为教师将学生作为主体,注重全方面培养学生的各项潜能,而不是过度侧重培养学生的学习习惯与提升应试成绩分数.本文基于学生为主体的高中班级管理策略开展深入分析.