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摘要:
小组合作是新课程标准理念下产生的新型教学模式,这一教学模式具有很强的激励性、互动性,可以有效提升课堂教学效果,但是,如何将这一教学模式运用到高中数学教学中,还需任课老师能够对高中数学的特性进行充分掌握。这篇文章在对教学实践中遇到的问题进行分析的基础上,对小组合作学习的方式在高中数学中应用的措施进行探讨,希望可以对高中教学任务的开展有所帮助。
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文献信息
篇名 小组合作学习在高中数学教学中应用的实践探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小组合作 高中数学 数学教学 应用措施 实践探究
年,卷(期) hjc_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘静东 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小组合作
高中数学
数学教学
应用措施
实践探究
研究起点
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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