作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
高中美术
欣赏课
审美能力
培养
基于高中美术欣赏课培养学生审美能力
高中美术
欣赏课程
审美能力
初中美术欣赏课审美能力的培养
初中
美术欣赏课
审美能力
高中美术欣赏课特征性探讨
美术欣赏课
特征体现
发展现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养审美能力 提高高中美术欣赏课质量
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 美术 美术课 学生 审美 阶段 欣赏课 发展
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋健 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
美术课
学生
审美
阶段
欣赏课
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导