初中音乐课堂教学有效性分析

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 音乐教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.28.202

摘要

文章首先分析出通过制定合理的教学方案，明确教学目标；尊重学生的主体地位，合作学习；科学合理的教学评价，增强效果三种教学策略，来增强音乐教学的效果。然后分析出提高初中音乐课堂教学的有效性，需要音乐教师改变传统的音乐教学观念，以培养学生的音乐兴趣为目标，使学生对音乐学习产生强烈的求知欲望，从而有助于提高音乐课堂教学的有效性。