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摘要:
高中物理作为理论性很强的学科,是高中教学工作的重要任务之一.当前,高中生学习物理的问题依然有很多.最主要的原因在于高中物理本身理论性知识难点比较多,高中生在学习过程中感觉吃力、枯燥,从而渐渐丧失了对高中物理的学习兴趣.趣味物理实验在高中物理教学中的应用能在很大程度上改善这一现状.
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文献信息
篇名 趣味物理实验在高中物理教学中的应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 物理实验 高中 物理教学
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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