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摘要:
概念图最早是流行于国外的一种教学形式,大约在20世纪80年代时,概念图在国外的护理教学中被广泛运用.通过对已有资料的调查研究,可以判断出概念图在护理教学中,是评估护理教学和评价学生学习效果的一种优良工具,并且使用概念图还能提升学生的思维能力和自学的能力.文章对概念图的定义、类型以及制作方式进行了详细的论述,并阐述了在护理教学中运用概念图的意义.
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文献信息
篇名 概念图在护理教学中的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 概念图 护理教学 应用
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.34.070
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
护理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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