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摘要:
在倡导素质教育、革新教育的今天,提高学生的质疑能力就显得更加.物理学的进展质疑,质疑能力的提高于推动科学的进展,也于推动社会的进步,在质疑的中学生的思维品质能很好的锻炼和培养.
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文献信息
篇名 试论高中物理课堂教学质疑能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 课堂教学 质疑能力 浅谈
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.414
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
质疑能力
浅谈
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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