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摘要:
微课程,顾名思义是以信息技术作为基础而延伸的一种新型的教学方式。它能够以高效的教学引导和多方面的教学指点来进行 教学提升,通常教师制定一节微课程,时间大约 5 分钟到 8 分钟,能够很好的符合学生的注意力时间,提升学生的学习效率。相比较传统 的讲授式教学模式微课程更加符合了学生的学习兴趣,使学生能够进行随时随地的学习和拓展。方便了教学的方式也大大节省了教学的时 间,使学生能够更好的根据自身的状况来进行高效的信息技术学习。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对微课在初中信息技术教学中 的应用提出了一些建议,仅供参考。
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探究微课在初中信息技术教学中的运用
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运用
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 微课 初中信息技术教学 应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 C
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1 窦丽娜 1 0 0.0 0.0
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微课
初中信息技术教学
应用
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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