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原文服务方: 新课程       
摘要:
在农村小学美术教学中,为了培养学生的创新能力,教师会以日记画的方式来对学生进行培养.主要从用体验故事引导创新、用观察元素引导创新以及用生活联想引导创新等方面探讨如何在美术教学中通过日记画的方式提高农村儿童的创新能力.
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篇名 通过日记画提高农村儿童的创新能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 日记画 农村儿童 创新能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘晓芳 1 0 0.0 0.0
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日记画
农村儿童
创新能力
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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