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摘要:
随着素质教育全面渗透,越来越强调培养学生人文素养,使学生实现德智体美全面发展。所谓人文素养即帮助学生在学习语文过程中树立正确人生观、道德观以及价值观,形成正确优良品格。语文作为小学教育重点学科之一,其中蕴含很多人文因素,无疑是培养学生人文素养最佳途径。对此,本文则从挖掘教材人文素养、构建高效民主课堂以及完善语文考评机制等分析在小学语文教育中培养学生人文素养策略,望给予语文教师提供教学参考。
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人文素养
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浅议小学语文教育中学生人文素养培养策略
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人文素养
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培养策略
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教育中学生人文素养的培养探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 人文素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
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